大學生消費情況調查方案

大學生消費情況調查方案 ------郭金倍 調查背景 隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟—— 學生經濟逐漸發 展起來?，F在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可 忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的 發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進 行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主 義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。結果 表明，大學生月消費總額貧富差距大， “游玩費” 、 “通信費” 、 “戀愛 費”逐漸增長，消費呈現向多元化發展，理財和儲蓄觀念仍十分淡 薄。 調查目的和意義 本調查旨在分析重慶市大學生的消費行為，了解他們目前的消 費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施，從而 有助于大家樹立正確健康合理的消費觀，促進自身全面發展。要求 詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。 1. 全面摸清大學生的消費結構與現狀。 2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。 理論假設 理性消費仍為消費主流，大學生的絕大部分支出是用于飲食方 面，而玩樂方面的支出不算多。大學生還是清楚知道自身的使命還 是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學 生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注 重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的 主流。 調查對象及抽樣 因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個 大學生都在，具有普遍性，所有此次調查的對象是重慶市在校學生。 因為重慶市大學生總體比較多，為了能具有普遍性，此次抽樣方法 采用分層抽樣。按年級分為四層：大一、大二、大三、大四，然后 再進行分學校的簡單隨機抽樣。 調查內容和工具 1、調查工具：調查問卷2、調查內容：大學生的消費機構；大學生的消費觀念 調查員的規定、培訓 （一）規定 1、儀表端莊、大方。 2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。 3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。 （二）培訓 培訓必須以實效為向導，本次調查人員的培訓決定采用舉辦培 訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員 面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方法的教育，使之充 分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感， 端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。 人員安排 根據我們的調查方案，在學校內進行本次調查需要的人員安排具體 配置如下： 調查問卷和工具準備：2 名 調查人員：4 名 資料整理與數據分析：2 名調查報告撰寫：2 名 調查方法與具體實施 1、以問卷調查為主，具體實施方法如下： 在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關 工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各 調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此 時學生們多在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和 成本） 。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后 將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正 確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。 調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查 者充分考慮，得出更真實有效的結果） 。 2、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：調查者查找資料時應注 意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可 直接由撰寫人完成 分析方法 組內人員將問卷收集匯總，統計各項內容的準確數據，總結規律， 綜合使用數學分析的方法，得出重慶市大學生的主要消費結構和消 費觀念，分析其原因，并提出改進的方法。 調查程序及時間安排 （一）調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。 1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計 調研問卷或調研提綱三個部分。 2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛 地收集與調查活動有關的信息。 3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。 4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來， 并進行評估。 （二）具體時間安排： 調研方案、問卷的設計 ……2 周左右 調研方案、問卷的修改、確認 ……1 周 項目準備階段（人員培訓、安排） …… 1 周 實地訪問階段 …… 1 周 數據統計分析階段 …… 1 周 調研報告撰寫階段 …… 1 周 論證結段 …… 1 周 經費預算 調查人員培訓費：500 路費：400 調查問卷費：300其他雜費：400 人員的組成、組織結構 參與人員： 項目負責人： 調查方案、問卷的設計： 調查方案、問卷的修改： 調查人員培訓： 調查人員： 調查數據處理： 調查數據統計分析： 調查報告撰寫：